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温馨提示：開頭兩句，寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由於受到某種力量的阻隔，壹對情人已經難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。首句的“別”字，不是說當下正在話別，而是指既成的被迫分離。兩個“難”字，第壹個指相會困難，第二個是痛苦難堪的意思。前人詩中曾有“別日何易會日難”（曹丕《燕歌行》）“別易會難得”（宋武帝《丁都護歌》）等句，都是以強調重聚之難而感嘆離別之苦。李商隱從這裏推進壹步，表明因為“相見時難”所以“別亦難”——難以割舍、痛苦得難以禁受。

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7、《金錯刀行》20、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）16、明朝望鄉處，應見隴頭梅。--宋之問的《題大庾嶺北驛》近日，卡塔爾王子因撞臉“餛飩皮”吉祥物，被中國網友制成表情包，走紅網絡。

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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《服裝設計》、《服裝平面結構設計》、《服裝工業制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《設計素描》、《服裝色彩與圖案設計》、《服裝縫制工藝基礎》、《時裝畫手繪與電腦表現》等，主要目的是讓學生通過這些課程掌握服裝設計，服裝工藝服裝生產管理等方面的基礎知識。最後是必不可少的實踐課程，如在校內進行服裝款式圖技法、服裝材料、服裝結構設計原理等實訓，以及在服裝制版、加工等企業進行的實習。儻得梯此身，戀纏松竹外。1、智能光電制造技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於裝備制造大類裏的機械設計制造類。2、專業目的是培養從事智能創意設計相關領域智能工程設計、產品設計、創意設計、技術管理等工作的復合型人才。

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