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紹聖四年蘇軾已六十多歲高齡，又被改貶為瓊州別駕昌化軍安置，即被流放到海南島。當時海南地處天涯海角，境況極其荒涼，生活極端艱苦，“食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數，大率皆無耳”(《與程秀才三首》之壹)。但蘇軾不戚戚於個人的憂患，他在儋州寫的《觀棋》說：“勝固欣然，敗亦可喜。優哉遊哉，聊復爾耳。”勝和敗的差別，象其他事物間的差別壹樣，是客觀的存在;但蘇軾的否定，卻使他在屢遭貶逐中保持樂觀不屈的精神，保持生活，對風土人情等的熱愛。相應的他的文章也達到了令世人望塵莫及的高度 。紹聖四年的夏天，蘇軾渡過茫茫的大海，登上海南島，前往貶地儋州，路上遇到壹場“清風急雨”，遂作詩《行瓊儋間肩輿坐睡夢中得句雲》，作者在這裏盡情馳騁其豐富的想象，他以謫仙的身份盡顯己才，讓神思在風濤奇幻怪譎的海上天馬行空。這正合了《莊子》“荒唐之言，無端涯之辭”，如“乘雲氣，騎日月，而遊手四海之外”(《齊物論》)，這些純乎是依思維想象而達到的壹種自然抑或自由，給人的印象是“虛”“遠”，不可及，真是逍遙脫俗之至“久矣此妙聲，不聞蓬萊宮”。⑺曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢。那麽這個專業需要學習什麽課程呢？核心課程有《鐵道概論》、《車輛動力學基礎》、《動車組電器設備》、《車輛構造與檢修》、《車輛制動與檢修》、《車輛檢測與安全監測》、《車輛運用與管理》、《車輛電氣裝置檢查與維護》等。除此之外還有毛概，思修，軍事理論，形勢與政策，英語等公共基礎課。最後還需要在校內進行鉗工技能、電工電子技術基礎、維修電工技能、鐵道車輛的日常檢查檢測、 維護維修、故障分析處理、空調及電氣故障處理等實訓。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有中國農業大學、中國農業大學、西北農林科技大學等。

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